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游戏辅导在小学心理健康教育中的实践研究
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摘要
游戏辅导打破了传统教学中教师在知识讲授上占权威地位、学生处于相对被动地位的教学态势,能提供相对灵活的学习环境,缓解小学生的紧张感和压迫感,使学生在愉悦、轻松、自由的氛围中乐学、活学、易学。基于此,文章从游戏辅导在小学心理健康教育中的应用现状、应用原则以及实践探索三方面内容进行论述。
作者
何宜伟
机构地区
江苏省无锡市宜兴市丁山第二实验小学
出处
《教育界》
2024年第10期146-148,共3页
关键词
游戏辅导
小学
心理健康
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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