游戏辅导在小学心理健康教育中的实践研究

游戏辅导打破了传统教学中教师在知识讲授上占权威地位、学生处于相对被动地位的教学态势,能提供相对灵活的学习环境,缓解小学生的紧张感和压迫感,使学生在愉悦、轻松、自由的氛围中乐学、活学、易学。基于此,文章从游戏辅导在小学心理健康教育中的应用现状、应用原则以及实践探索三方面内容进行论述。