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借助绘本拨动小学生数学思维之弦
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摘要
培根认为:“数学是思维的体操。”这说明教师在组织课堂教学活动时要注重学生思维能力的培养,提升他们的思维品质。小学生的思维以形象思维为主。教师要利用这一特点,给他们更多锻炼思维的机会。因此教师可将绘本与数学教学融合起来,借助绘本促进小学生思维能力的发展,让他们通过生动的画面、有趣的人物、简洁的语言迸发思维的火花,提升解决问题的能力。
作者
储杰
机构地区
江苏省南通市海安市开发区实验学校
出处
《教育界》
2024年第11期5-7,共3页
关键词
小学数学
绘本
数学思维
问题
互动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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