让中华传统文化在低段小学英语课堂中“开花”

近年来,我国的基础教育课程改革不断深化,新课程标准对小学英语课程教学提出了新的要求和挑战。其中提到,教师应注重培养学生对中华优秀传统文化的认同感和热爱之情,这一要求对于小学英语课程的教学具有重要的指导意义。