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以自然资源为载体创设特色区域
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摘要
让幼儿走进自然环境接受自然教育,能开阔幼儿的视野,使幼儿在有趣的体验活动中获得情感与认知、感觉与运动方面的发展。文章分析了在开展自然教育时,教师如何以自然资源为载体创设特色区域,给幼儿提供与自然互动、体验农事的机会,使幼儿得到充分锻炼。
作者
何海燕
机构地区
江苏省南通市海安市李堡镇丁所幼儿园
出处
《教育界》
2024年第11期110-112,共3页
关键词
自然资源
特色区域
幼儿教育
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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