摘要
[学习目标].厘清文章思路,把握作者主要观点。2.通过比较阅读,感受演讲词的特点,体会演讲词的语言风格。3.学习演讲稿的常见写法,撰写演讲稿。4.举办演讲比赛,提升演讲的语言表达能力。[课时安排]7课时[学习过程]、释义层:感知与理解1.一篇演讲稿的构成要素主要有演讲时间、演讲者身份、演讲背景、演讲观点、听众构成和听众反应。圈点勾画,将本单元四篇课文的上述要素制成汇总表格。
出处
《语文教学通讯》
2024年第18期40-41,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
基金
江苏省中小学教学研究第十四期课题“走向深度教学:‘三层级’阅读教学理论的应用研究”(课题编号:2021JY14-L66)阶段性研究成果。
