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“锦绣黄桃”跨学科主题校本课程的实践研究
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摘要
上海市奉贤区钱桥学校依托奉贤地区特有的“桃文化”教育资源,围绕“锦绣黄桃”的文化内核,基于学校“爱的教育”办学理念,构建“知、行、为”多层次的跨学科学习目标,统筹多学科的核心知识与技能,以认识黄桃、种植黄桃、探究黄桃、应用黄桃四大板块为横轴,以年级为纵轴,充分发挥九年一贯制学校课程一体化、培养延续性的优势,建构了“锦绣黄桃”跨学科主题校本课程,并开发了跨学科主题学习项目,多措并举推进跨学科主题教育,培养学生的综合素养和创新思维。
作者
徐燕
机构地区
上海市奉贤区新寺学校
出处
《基础教育课程》
2024年第6期28-32,共5页
关键词
核心素养
跨学科主题学习
校本课程
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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