地方红色文化资源融入高职专业课程建设与教学实践研究

高职专业课程建设要积极响应“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的号召,充分利用现代化教学手段,开发和利用适合专业课程教学的地方红色文化资源,并将其融入职业教育专业课程教学,发挥其独特的育人功能。文章作者通过研究真实的教学案例,借助数字化资源库、学习平台等,依托活页式教材,打造了“四段体验式”教学模式,构建生命化课堂,在情境中达成教学目标,形成高职专业课程的“红色课堂”,实现了专业课程建设、实践教学方法的创新,使高职学生在潜移默化中感受到红色精神的力量。