创新素养理念下幼儿科学教育的实践策略研究

创新素养理念强调对个体创新创造意识的培养,对教学工作提出了更高的要求。幼儿科学教育活动,以强化幼儿科学素养为目标,是幼儿园教育中的重要一环。幼儿教师需加强对创新素养理念的解读,将其与幼儿科学教育有效融合,让幼儿身心得到更好的成长与发展。文章首先探讨了创新素养理念在幼儿科学教育中的运用价值;随后,基于理论经验与实践教学,从教育实践、问题激活、现象分析等方面出发,对教学活动提出几点策略,以供一线教师参考。