基于校企共建的“财务管理”课程教学创新策略研究

当今数字经济与人工智能蓬勃发展,企业财务管理工作随之发生了颠覆性变化,高等院校“财务管理”课程教学如何顺应时代变革以有效满足企业财务人才新需求,成为企业界和教育界共同关注的课题。文章以四川外国语大学国际工商管理学院“财务管理”课程教学创新实践为例,在分析“财务管理”课程教学现存问题的基础上,构建基于校企全过程联合共建的“三全育人”教学模式,通过重塑教学目标、重构教学内容、共建教学资源和创新教学范式,推动课程体系变革,成功打造“国际化+数智化+应用型”特色课程,为高等院校经济管理类专业课程教学创新改革提供了有益启示。