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基于特色文化育人的高职校园文化建设路径研究

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摘要 高职校园文化有着时代性、发展性、地域性以及行业性特征,大力建设具有特色的校园文化,有助于学生进一步增强对社会主义核心价值体系的认同感,促进学生实现人的全面发展。基于此,文章从特色文化育人视角出发,分析高职校园文化建设的特点和重要性,着重探讨高职校园文化建设的问题及优化路径。
作者 刘京祥
出处 《教师》 2024年第10期12-14,共3页 Teacher
基金 甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般规划课题“中高职一体化衔接课程方案设计”[GS(2021)GHB1921]。
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