摘要
校史是高校落实立德树人根本任务最生动的教科书。为优化校史资源融入思想政治教育的效果,高校应从应然逻辑出发,探赜校史文化资源的物质载体、精神内核和育人功能在思想政治教育中的独特价值;从实然逻辑出发,正视当前校史文化资源融入思想政治教育过程的困境;从使然逻辑出发,厘清新时代校史文化资源融入思想政治教育的路径表达,以达到更好地培养担当民族复兴大任的时代新人的目的。
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2024年第6期13-17,共5页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
山东高校思政课教学青年名师工作室项目
2023年度潍坊医学院党支部建设特色项目“党员进党校集中学习常态化机制建构路径研究”
2022年潍坊医学院校级思想政治工作研究重点课题“校史文化融入高校思政课的价值和路径”(2022-SZ-08)。
