新课标下跨学科教学在培智学校生活数学中的运用策略

跨学科教学以多元智能理论为基础,是从学生发展的角度有机整合多学科知识,从而达到“1+1>2”的教学效果,这为培智学校教师提供了新的教学方法和思路。在生活数学教学活动中,教师将生活数学学科同唱游与律动学科进行整合,通过借助声势动作导入课堂、感知数学规律,巧用声势乐器探究学习、发现数学规律,妙用乐器表演展示成果、体会数学规律等环节,既优化了课程内容结构,加强学科间的关联,又调动了培智学生的学习积极性,提高了课堂教学效果。