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新质生产力视角下产教融合的内在机理和路径探析
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摘要
产教融合是职业教育的基本属性和重要特征。在大力发展新质生产力的背景下,职业院校要明晰产教融合的内在机理,精准把握新质生产力对产教融合的新要求,找准定位、找准企业、找准需求、找准模式、打造品牌,以高质量的产教融合服务新质生产力建设。
作者
刘永亮
机构地区
陕西工业职业技术学院
全国机械职业教育教学指导委员会
中国职业技术教育学会高端装备制造专业委员会
陕西省职业技术教育学会
出处
《福建教育》
2024年第22期27-31,共5页
关键词
新质生产力
职业教育
产教融合
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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