高校教师混合式教学胜任力研究动态和启示

Research Trend on the Competence of Blended Teaching among University Teachers and Its Implication

信息技术与课堂教学的深度融合,推动了高等教育的发展,提升高校教师的信息化教学能力成为重要课题。文章以中国知网数据库2013-2022年关于混合式教学胜任力的文献为研究对象,运用CiteSpace研究工具构建了共现知识图谱,以直观方式展示了高校教师混合式教学胜任力的特征。研究发现,混合式教学胜任力的研究焦点主要集中在混合式教学、教学模式、教学设计、慕课教学、教学评价与实践等方面。同时,应关注信息化教学手段对教师混合式教学胜任力的影响,重视数据挖掘在支持教师混合式教学胜任力研究方面的作用,关注学生主体地位变化对教师教学胜任力模型的重构作用。