摘要
文章对社区教育教师职业发展的现状进行了分析,指出了社区教育教师职业发展困境及其原因,在专业素养与发展、职业发展与支持、合作与共享、评价与激励等方面提出了社区教育教师职业发展的对策,旨在提升社区教育教师的综合能力,为社区教育更好地发展提供参考路径。
作者
陈哲
陈坤
朱中伟
Chen Zhe;Chen Kun;Zhu Zhongwei
出处
《广西开放大学学报》
2024年第1期62-66,共5页
Journal of Guangxi Open University
基金
2023年度江苏省社科应用研究精品工程社会教育(社科普及)专项课题“新时代社区教育教师发展困境及促进机制研究”(编号:23SJC-38)。