“三全育人”视野下高职院校学生心理健康教育研究

受学业、就业、情感、社交等多方面因素的综合影响,高职院校学生的心理健康形势严峻,因各类心理问题引发的违法行为和极端行为屡见不鲜,严重影响着大学生的身心成长和学业进步,制约着高职教育事业的可持续发展,这使得学生心理健康教育成为高职院校实施高质量教育教学和维护校园安全稳定的重要支撑。“三全育人”是高校践行“立德树人”根本任务的有力依据,推动“三全育人”与学生心理健康教育的融合,可以有效提升心理健康教育的水平与成效,依托全员育人、全过程育人和全方位育人帮助高职学生树立健全的人格和优秀的心理品质。