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数字化转型背景下激发学生探究欲望的研究

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摘要 数字化转型已经成为教育领域的重要趋势,对激发学生的探究欲望至关重要。为此,文章探讨了在数字化转型背景下如何有效激发学生的主动性和创造性,以提高其学习动力和成效。通过构建社交化学习环境、引入数字化实践性项目和案例、融入数字化工具和资源以及定制个性化学习路径等策略,促进了学生与知识的深度互动,增强了他们的学习体验和成长。这些策略不仅为学生提供了更丰富多样的学习机会,也为教育工作者提供了更有效的教学手段。希望通过文章的研究与实践,可以为教育领域的数字化转型提供有益借鉴,推动教育的不断创新与进步。
作者 林缎婕
出处 《漫科学(科学教育)》 2024年第5期161-163,共3页
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