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高中地理教学中网络教学资源的合理利用策略
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摘要
教育信息化转型背景下,利用网络资源进行教学能够增强学生学习地理知识的积极性和主动性,同时提高学生对高中地理知识的学习效率。然而,很多教师对于网络教学资源的了解和重视程度不足,导致实际情况中网络教学资源并未得到充分的利用。基于此,文章旨在研究高中地理教学中如何合理利用网络教学资源,并提出相关策略,以期提供参考和帮助。
作者
周小仁
机构地区
桂林市第十八中学
出处
《漫科学(科学教育)》
2024年第5期194-196,共3页
关键词
高中地理教学
网络教学资源
教育信息化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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