“互联网+”视域下高职体育教学的实践与探索

随着教学体制改革的推进,原有的体育教学模式已难以适应新时期教育要求,无法满足学生个性化学习需要,高职体育教学亟须革新。本文以“互联网+”时代背景作为高职体育教学革新切入点和立足点,采用问卷调查和文献研究方法,分析当前高职体育教学实践现状,总结高职体育教学存在的问题,以问题为导向,主要从线上线下结合、设计多种微课视频、借助微信平台等方面展开分析,探索高职体育教学实践路径。