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基于课程标准的劳动课程教学目标设计原则探析
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摘要
劳动课程是实施劳动教育的重要途径,劳动素养是劳动课程教学活动的出发点和归宿,是教学目标设计的核心。劳动课程教学目标的设计要围绕劳动素养,体现课程性质与课程理念,发挥劳动教育在树德、增智、强体、育美等方面的综合育人作用,教学目标设计要具有具体性、情境性、适切性和整体性特征,优化劳动课程实施,引导学生成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。
作者
胡小芳
机构地区
湖北省秭归县第一实验小学
出处
《现代教学》
2024年第10期34-35,共2页
Modern Teaching
关键词
课程标准
劳动教育
劳动素养
教学目标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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现代教学
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