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研学旅行在环境科学教育中的融合与实现路径研究
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摘要
通过实地体验,研学旅行能够增进学生对环境科学的理解与兴趣,并提升其学习的积极性与环保意识。建议增加对研学旅行的支持,推动以学生为中心的互动教育项目,以及跨学科与社区合作,以促进环境教育的深化。
作者
席伟
平原野
叶晓燕
邓静
机构地区
郑州师范学院
出处
《环境教育》
2024年第5期54-55,共2页
Environmental Education
基金
郑州师范学院本科教学改革一般项目“跨学科视角下研学旅行在科学教育教学中的融合与探索”(JXGGYB-232333)。
关键词
研学旅行
环保意识
互动教育
实现路径
跨学科
学习的积极性
环境科学教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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