课程思政视域下大学英语教师专业发展研究

Research on the Professional Development of College English Teachers from the Perspective of Curriculum Ideology and Politics

教师是影响教学质量的核心要素。《大学英语教学指南》(2020版)明确提出大学英语教学应主动融入学校课程思政教学体系。大学英语教师不仅是语言应用技能的培养者和文化知识的传播者,更是正确价值观的引领者,是课程思政的主力军,教师专业发展也被赋予新的内涵及意义。基于课程思政这一视角,结合某应用型本科院校情况,分析当前高校英语教师发展现状与发展路径。