摘要
老年教育是当代终身教育体制建设的重要提升环节。深化老年教育的创新发展、整合社会资源切实提升老年教育的有效供给是老年教育转型升级的重点努力方向。基于此,拓展“馆校合作”内涵,将老年教育与博物馆教育进行有机结合能够进一步挖掘“馆校合作”潜力,有助于形成老年教育转型升级的新路径,积极促进教育和服务老龄化的发展。
出处
《就业与保障》
2024年第3期91-93,共3页
Employment and Security
基金
2022年度贵州省教育科学规划基金项目“老年教育‘馆校合作’的实践研究”(2022C008)的阶段性研究成果。
