探索教育信息化2.0背景下远程职业教育的标准——知识型、技能型、创新型人才的胜任力基准研究

通过借助以往学者大量研究的经验,文章分别分析知识型、技能型、创新型人才的特征指标,并基于经典的胜任力模型理论,从专业知识与实践能力、创新特质与人格特质、人际能力与职业素养三个维度,16个不同的方面提出了在教育信息化2.0背景下知识型、技能型、创新型人才的胜任力基准模型。