新课标背景下的小学语文大单元教学

传统模式下,小学语文以单篇教学为主,存在教学目标割裂、教学内容片面、教学视野狭窄等弊端。在语文新课改的推动下,大单元教学概念得到广泛延伸,强调教师应打破传统单篇教学的“孤岛效应”,立足单元整体,统整教学板块,突出教学目标和教学内容之间的关联性、递进性,以帮助学生构建完整的知识体系,落实核心素养的发展。本文简要阐述了小学语文大单元教学的概念和意义,立足教学实际和学生个性需求,探索小学语文大单元教学策略,致力以先进的理念和方法实现单元统整,优创教学过程,促进学生语文学习进阶。