运用读思达教学法 让“五育”在初中数学教学中融合

“五育并举”是我国教育方针的最核心基本要求之一,新时代的教育要坚持五育并举。在初中数学教学中,教师要合理运用读思达教学法开展课堂教学,并将“五育并举”教育理念与课堂实际教学进行有机融合。读思达教学法以培养学生的阅读能力、思考能力和表达能力为核心,促进学生数学学习思维和学习品质的发展,是“五育并举”教育理念的实践探索和应用。读思达教学法具有科学性、实效性和创新性。在课堂上,教师要善于运用读思达教学法提升学生数学学科的核心素养,通过创设情境、应用教材、质疑探究、自主表达等环节,使学生学会思考问题、解决问题,并融入“五育”理念,努力为学生营造全面发展的育人环境。