新课标下初中语文跨学科作业设计路径

跨学科学习主要是指以初中语文教学内容为基础,将数学、美术等其他学科融合到其中进行设计,以丰富作业内容和作业形式的作业设计模式,这一作业模式符合新课标注重课程的阶段性和发展性以及加强课程内容整合等要求。基于此,本文从当前语文作业设计和实施现状,以及新课标下初中语文跨学科作业设计的价值两个方面出发,对这一作业设计的必要性进行探究,并从跨学科作业设计的学科和内容整合、设计多形式的跨学科作业任务两个方面出发,探究系统化的作业设计路径。