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小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略

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摘要 如果小学生具备独立思考能力,则能够自主解决问题、独立思考数学概念,学习态度会更加主动,学习数学对他们而言,不再是单纯的知识获取,而是一种积极参与的思维活动,这种兴趣的培养将为他们未来更深层次的学习打下基础。另外,数学不仅是一门知识,更是一种思维方式。教师引导学生独立思考数学问题,不仅能够提高他们的解决问题的能力,还能培养他们的逻辑思维、创造性思维等多方面的素养。这种全面发展不仅有益于数学学科的学习,而且会对学生其他学科和日常生活中的问题解决产生积极影响。因此,培养小学生数学独立思考能力对其全面素质的提升至关重要。
作者 曹秀菊
出处 《天津教育》 2024年第11期31-33,共3页 Tianjin Education
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