新课标背景下初中生物实践作业的设计与实施

实践作业是学生运用课堂所学知识与技能来解决实际问题的一种有效的学习活动,强调学生主动参与,可以帮助学生深化所学知识,让知识运用具有灵活性与创新性,有利于学生知识运用能力的培养。在新课标背景下,初中生物教师不仅要对课堂教学方式进行改进与创新,还应及时优化生物作业,设计具有实践特点的作业,减少低效、机械的练习,让课堂教学与课外学习有效结合,从而帮助学生深化对生物知识的理解,并引导学生运用科学的方法去解决问题,促进学生核心素养水平的提升。