以深度学习为导向的初中化学任务驱动教学

以任务驱动教学法为抓手,以促进学生在化学课程中实现深度学习,形成化学核心素养为主旨,本文在简要概括任务驱动教学法特征及初中生深度学习表现的基础上,立足初中化学课程教学实际,对在初中化学课程教学中应用任务驱动教学法,促进学生深度学习发生的策略进行思考,主要体现在布置前置任务、创设任务情境、组建任务小组三个方面,旨在推动初中生化学学习方式由“理解认识”到“探究实践”的转变,使其化学核心素养实现有机形成与协调发展。