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数字化背景下初中数学教学模式初探
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1
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摘要
随着科技的发展,数字化已经在日常生活和工作中得到普及,尤其是在教育领域发挥着至关重要的作用。在初中数学教学中,教师不需要再书写大量的板书,可以借助数字化工具,将复杂的数学知识直观、生动地展示出来,吸引学生的广泛参与,构建温馨、和谐的数学课堂,使数学教学变得更加轻松、高效,助力初中生健康成长。
作者
马晶
机构地区
甘肃省武威市凉州区河东镇九年制学校
出处
《学周刊》
2024年第18期70-72,共3页
Learning Weekly
关键词
数字化
初中数学
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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