摘要
建筑施工工艺是中职教育建筑工程类的一门专业课程,是培养学生掌握建筑施工技术技能、提高学生综合素质的重要课程。为提高中职学校建筑施工工艺教学效果,结合建筑施工工艺课程的性质及特点,分析现阶段建筑施工工艺课程教学在教师队伍建设、教学内容、教学实践、评价体系等方面存在的问题,提出针对性提升中职学校建筑施工工艺课程教学效果的措施,如加强教师教学能力建设、加强实践教学、完善教学评价体系、构建“校企合作、工学结合、产教融合”的创新模式,旨在为培养高素质的建筑施工人才建言献策。
出处
《亚太教育》
2024年第7期80-83,共4页
Asia-Pacific Education