基于结构化视角的小学数学单元复习教学

结构化教学重视学科知识结构,由教师精心设计教学过程,让学生掌握学习的方法结构,促使学生思维结构与认知结构得到逐渐完善,是教育改革背景下一种新型教学手段。将结构化教学运用到小学数学单元复习教学中,能增强知识的整体性与连贯性,突出知识技能的关联性与层次性。为实现理想化的教育目标,利用经验总结与案例分析等研究方法,在总结结构化教学价值的基础上,从串联知识内容、迁移数学方法、优化学科思维等角度出发,总结结构化视角下单元复习的具体方法,期望通过有效手段顺利提高单元复习教学的有效性。