摘要
差异教学是指教师根据学生的不同特点和学习需求,采用不同的教学方法、教学内容和评价方式,以实现个性化的教育目标和提高学生的学习成效。小学语文学习任务群是指教师将各个学习任务按照特定的属性、性质或目标进行分组,并设计相应的教学活动和学习任务,便于根据学生的差异性与个性化需求进行有针对性的教学。差异教学视域下的小学语文学习任务群创设,意味着教师要根据学生的能力、兴趣、学习方式等因素对其进行分组,使学习任务更加适应学生的个体差异和学习需求,进而更好地满足学生学科素养的发展。
出处
《亚太教育》
2024年第7期150-152,共3页
Asia-Pacific Education