聚焦幼儿观察核心经验,助推幼儿深度学习

幼儿观察核心经验是指幼儿运用多种感官或工具,有目的地去感知和探索周围事物和现象的能力。幼儿观察能力的高低,直接影响感知的精确性,影响认知力、想象力和思维能力的发展,这与深度学习中的理解、概括、分析、批判、推理等高阶思维能力不谋而合。教师重新解读深度学习内涵,聚焦幼儿观察核心经验,通过兴趣激发、任务驱动、情境支持、记录交流、问题导向等策略,促进幼儿观察核心经验的形成,有助于推动幼儿深度学习的实现。