短视频在“土力学”课程思政教学中的应用分析

文章针对“土力学”课程的课程思政建设,开展了融合短视频手段的教学设计与实践,从教学目标、教学思路和教学实践三个方面介绍了短视频在课程思政教学中的应用经验。研究表明,引入短视频教学后,学生的学习兴趣得到提高、作业和考试中的错误明显减少、课程目标的达成情况良好,通过课程思政教学培养学生的大国工匠精神这一目标能在一定程度上达成,相关教学经验可为同类高校土木工程专业在新工科与工程教育认证“双背景”下的专业课课程思政建设提供参考。