新工科背景下的为“供配电技术”课程教学思考

“供配电技术”作为电气工程及其自动化专业的一门专业课,由于其与工程实践联系紧密,并且内容涉及面广而分散,学生在该课程的学习中难于直观理解和把握知识脉络。传统的教学内容和方式与日新月异的产业发展逐渐脱节,难以匹配当今工程教育的理念需求。笔者对“供配电技术”的教学所存在的问题作了总结,并且依据工程教育和新工科建设的理念,从教学内容、教学方式、考核方式等角度对课程的教学改革措施提出建议。