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技工院校维修电工一体化教学动手能力的培养

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摘要 技工院校的维修电工专业,是保证各行各业生活生产正常进行的万能型专业,操作人员的动手能力尤为重要。一体化教学模式作为目前技工院校培养高技能人才的主要手段,实现理论与实践的有机结合。本文对一体化教学中,如何培养学生动手能力等方面展开论述,探讨了切实可行的方法。
作者 王向廷
机构地区 南阳技师学院
出处 《新潮电子》 2024年第5期250-252,共3页
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