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“Solar Terms in Spring”英语综合实践活动教学设计

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摘要 一、活动目标通过参与“Solar Terms in Spring”综合实践活动,学生能够:1.掌握春天6个节气的英文表达,对其时间、习俗、含义等进行简要的英文描述,感受中华传统文化的魅力和智慧;2.发现节气的日期规律,学会整理和归纳,通过实践来巩固和应用所学知识;3.通过中西文化的对比和融合,感受文化的多元性和共通性。
作者 郑醉榴
出处 《小学教学设计》 2024年第15期67-70,共4页
基金 江苏省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“指向高阶思维培养的小学英语单元整体教学研究”(项目编号:C-c/2021/02/46)阶段性研究成果之一。

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