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补偿巧解摆线 深化科学思维

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摘要 科学思维核心素养要求学生能够对复杂问题进行有序的分析和推理,补偿法是能够体现该素养的一种重要物理方法。运用补偿法详细分析2023年江苏省高考试题第15题,针对同类问题进行归纳总结,促进学生对问题的理解。
作者 贾华
机构地区 天津市耀华中学
出处 《中学物理教学参考》 2024年第10期41-43,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics
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