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从“四能”出发,把听课变为观察

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摘要课堂观察是一种欣赏,一种品味,一种研究.通过听我们去欣赏名师的教学智慧,观察名师的教学艺术,在观察中学习、研究,反思与名师教学的差距.反思差距是激发学习、研究的动力,真正的成长与发展必须要经历静心学习,潜心研究,研究是发展的根本动力.

作者韩修芳方厚石

机构地区江苏省苏州市吴县中学江苏省苏州高新区第一中学

出处《中学数学教学参考》 2024年第10期5-7,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词课堂观察点到直线的距离内容本质

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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中学数学教学参考

2024年第10期

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