期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

探索有效路径发展核心素养——以苏教版“圆与方程”为例

下载PDF

导出

摘要通过对高中数学好课的认知历程分析,借助"圆与方程"的课例,探究高中数学教学落实核心素养的有效路径.

作者陈建权

机构地区江苏盐城市一中

出处《中学数学教学参考》 2024年第10期17-19,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

基金江苏省教育科学“十三·五”规划课题“建构普通高中生长型课堂的行动研究”(D/2018/02/323)。

关键词好课问题提出与解决圆的方程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1陈彩堂,陈雪蛟.高中数学课堂教学的有效拓展[J].教学与管理（中学版）,2009(12):40-42. 被引量：6

二级参考文献4

1彭志中.浅谈高中数学拓展性资源开发的拓展方向[J].内江科技,2005,26(1):33-33. 被引量：6
2韩金平.关于高中数学教学的若干思考[J].中国科教创新导刊,2008(11):97-97. 被引量：10
3冯国东.新课程标准下高中数学教学探讨[J].新课程研究（上旬）,2008(3):39-40. 被引量：11
4吴春玲.浅谈变换与延伸在数学教学中的作用[J].宁德师范学院学报（自然科学版）,1996,18(2):211-212. 被引量：3

共引文献5

1江军.新课标下增强高中数学课堂实效性探究[J].都市家教（下半月）,2011(11):143-143. 被引量：1
2李蓉蓉.关于高中数学课堂教学若干思考[J].文理导航,2011(35):69-69.
3席伟.浅析高中数学课堂教学有效性[J].大观周刊,2012(49):241-241.
4冯东明.提高高中数学课堂教学效率的若干思考[J].新课程学习,2012(11):109-109.
5蒋昊明.理论联系实际,拓展思维空间——数学教学拓展有感[J].高考,2015,0(5X):121-121.

1戴天竹.温故探新:建构学生自己的理解——以“圆的综合问题探究”为例[J].中学数学月刊,2024(5):47-49.
2王秀英.小学数学教学评一体化教学策略[J].天津教育,2024(12):22-24.
3罗泳欣.例析几道“隐形圆”问题[J].中学数学研究,2024(6):55-57.
4朱云燕.对一道椭圆题的研究[J].中学数学研究,2024(6):40-42.
5李逸皓.小学语文跨学科学习的困境与突围[J].新课程研究,2024(10):53-55.
6李云凤.聚焦学科融合优化小学数学作业设计[J].天津教育,2024(12):16-18.
7曾雁.文化传承视域下的小学硬笔书法教学[J].中国篆刻（钢笔书法）,2023(12):90-93.
8李京桦,刘向辉.中华民族现代文明进程中“传统”与“现代”融合历程分析[J].云南民族大学学报（哲学社会科学版）,2024,41(3):12-21.
9洪传阳.分层教学在初中数学教学中的应用探析[J].中国科技经济新闻数据库教育,2016(9):292-292.
10陈家建,刘伟.行政与自治之间:社区财政的二元属性及其治理机制[J].复印报刊资料（社会学）,2023(10):106-116.

中学数学教学参考

2024年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部