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信息技术与数学教学融合促进深度学习的实践研究

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摘要 本研究构建基于信息技术促进深度学习的教学模式,旨在探索促进深度学习的新方式.为深入理解信息技术与数学教学的融合提供了新的实证支持.
作者 庞毅
出处 《中学数学教学参考》 2024年第10期70-72,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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