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借助信息技术有效开展数学实验活动——以“祖暅原理下的等积几何体构造”为例

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摘要 "祖暅原理"出现在教材"探究与发现"栏目,其教学活动具有价值引领、素养立意、探究学科本质的特点.同时,借用信息技术进行数学实验演绎,有利于培养学生的科学精神与研究方法.

作者张妮吴巧梅李红庆周威

机构地区湖北省建始县第一中学长江大学信息与数学学院湖北省恩施州教科院

出处《中学数学教学参考》 2024年第10期76-78,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词祖暅原理探究与发现数学实验

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

2024年第10期

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