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新课改下数学教学的三个关注点
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摘要
从教研员的视角,结合具体案例分析归纳出数学课堂教学要关注思维培养的多向性、教学方法的多样化和板书设计的科学化,打造高效课堂,落实数学核心素养。
作者
韩军
机构地区
甘肃省白银市靖远县教育研究室
出处
《中学数学教学参考》
2024年第12期76-78,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
课程改革
思维培养
教学方法
板书设计
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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