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融合课程思政理念的高中化学教学——以“合理用药”为例
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摘要
以编写"合理用药倡议书"为驱动任务,以阿司匹林的合成、使用、修饰为主线,创设情境,挖掘相关化学史料的思政价值,以资料阅读、实验探究等为路径,重构人教版必修第二册"合理用药"新授课教学。习得化学知识的同时,强化辩证唯物主义、文化自信、科学精神、家国情怀、道路认同、法治意识等理念。
作者
陈良
机构地区
浙江省杭州第七中学
出处
《中学化学教学参考》
2024年第12期34-38,共5页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
合理用药
阿司匹林
思政元素
立德树人
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学化学教学参考
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