构建模型突破物质制备操作目的分析题

实验操作的目的分析并非凭空捏造,而是根据物质性质和反应原理进行分析,立足于绿色化学、实验安全等目的,通过对教材熟悉的实验操作目的分析,按图索骥,有序思考,构建解题模型,使学生在遇到陌生物质制备时,能突破实验操作目的分析这个难点。