谋定而后动:谈统编版选择性必修教学思考

高中历史由必修、选择性必修和选修三类课程构成。通过必修课程的学习,有助于学生掌握中外的重要史事及发展脉络,从整体上认识历史;选择性必修从三个主要领域对必修课程进行了递进和拓展,为学生呈现了更为丰富多彩的历史内容。如何在历史教学中处理好必修与选择性必修的关联,做到历史学习的渐进性和拓展性,本文以选择性必修3"源远流长的中华文化"一课备课为例进行阐述。