挖掘古诗词歌曲中的美育因子

我国古诗词文化历史悠久,是民族传统文化之瑰宝。本文以古诗词歌曲为研究对象,挖掘歌曲中的美育因子,将美育理念与传统文化、课堂教学相结合,将音乐融入学校的美育课程,弘扬我国的优秀传统文化,进而提高学生的审美素养,丰富学生的审美体验,健全学生的人格,增强学生的文化自信。