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体验化学概念生成 提升学科核心素养 被引量:1

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摘要 体验性学习是一种注重学生体验和亲身参与的学习方式,这种学习方式对提升学生的学科核心素养有着重要作用。重视体验性学习的课堂才是以人为本的课堂。只有在体验性学习中生成化学概念,学生的思维才能得到发展,学科核心素养才能得到提升。文章探讨高中化学概念教学的意义和常见问题,提出旨在培养学生核心素养的高中化学概念教学若干策略。
作者 杨芳
出处 《中学教学参考》 2024年第12期27-29,共3页 Reference for Middle School Teaching
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